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什么“長”都不如成長

福建哪個寺廟可以做放生

2、快速成長的六大要素

【導(dǎo)讀】成長的六要素是：一、要有偉大、美好、無私的夢想；二、要有絕對優(yōu)秀的老師；三、內(nèi)求智慧和境界，而非外求；四、要有好的圈子（人文環(huán)境和自然環(huán)境）；五、超常的經(jīng)歷和體驗；六、堅持就是勝利。

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前面我們講到了成長的重要性，那么如何才能夠快速地成長呢？

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想要快速成長，第一個，就是要有偉大、美好、無私的夢想。我們繼續(xù)講夢想。比如說，我們開車到歸元寺，在來到之前，第一個是什么？第一個要有目標(biāo)。目標(biāo)在我們今天講就是夢想。目標(biāo)大了、美了，就構(gòu)成一個夢想。到歸元寺，比較小，所以稱為目標(biāo)。人生要有大的動力、大的成就，不能光用目標(biāo)了，要用夢想。

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有一個居士聽我說夢想最重要，他說：“我的孩子也有夢想?！蔽覇柺鞘裁?，他說：“我孩子的夢想是當(dāng)個醫(yī)生?！蹦銈冋f，這是不是夢想？這不是夢想，這叫目標(biāo)。只是個職業(yè)啊，夢想是大而美的。所以我稍稍給他改一下，就構(gòu)成夢想了。我說，讓你的孩子發(fā)這樣一個愿：學(xué)陳昭妃博士，建立一個沒有疾病的國度，這就構(gòu)成夢想了。夢想要美、要超越、要理想。比方說，“我的夢想就是今天中午吃飽”，這不叫夢想啊，這是很小很小的一個目標(biāo)。“我的夢想是賺100萬”，這個也不叫夢想，叫一個小目標(biāo)，是夢想下面的一些細(xì)化的目標(biāo)，可以放在夢想里頭，但是，它比夢想要小。所以人生第一個最重要的就是夢想，不管對誰，不管是對大人還是對小孩。

成長最重要的，第一個是夢想，第二個緊接著的，是尋找實現(xiàn)夢想的方法。方法在老師那里，所以要找老師。

我有個律師徒弟，這一次在萬佛寺，她來了，她成長得很快。我曾經(jīng)在，有一個中國一流的律師，我在講課，他來到我房間，給了我一張名片，送了我一本書。我就把這本書交給這個律師徒弟了。她看了說：“哎呀，你給我這本書呀，放到那兒好久沒看，那天翻了一下，確實是中國一流的律師。我要它干什么呢？”我說：“你是律師，你一定要找到一個優(yōu)秀的律師做老師，拜一個老師?！?/p>

拜老師怎么拜呢？不是說，我認(rèn)你做老師了，我向你學(xué)習(xí)，這么輕飄飄的。而是送一份禮，鞠三個躬，或者磕三個頭來認(rèn)可，絕對立刻就不一樣了。所以無論是哪一行，一定要有老師。這是我在佛法里明白的，不是我創(chuàng)造的。佛告訴我們：“善知識是我們成就道業(yè)的全部?！蔽覐倪@句話就理解了，老師太重要了。

比如說，你是做賓館的，那你不能說，我就這樣，我愛怎么做我就怎么做。你要另外找一個做生意或者做賓館的高手，去拜他做老師。今天這個社會有很多商業(yè)課，我們直接給錢去參加學(xué)習(xí)，也可以說是找老師。如果有一個優(yōu)秀的，確實我們考察比較優(yōu)秀的，我們也可以去直接拜他，“我跟隨你學(xué)習(xí)兩年，請你指導(dǎo)我兩年”，這樣成長是最快的。做生意呀，學(xué)習(xí)呀，都是這個方法。

所以第二個就是老師。老師告訴你什么怎樣做、什么不做、怎樣走是捷徑，他的經(jīng)驗就直接給你了。比如說，我們?yōu)槭裁锤饘W(xué)呢？我們自己悟好了。我們也找不到菩提樹，找一棵酸棗樹，在下面打坐。坐了沒用，對吧？所以直接找老師快一點。你說要自己打坐，跟佛一樣，再學(xué)參苦行，六年。我們一年就完蛋了。要不了一年，半年就不行了。所以找老師最快，把老師直接的經(jīng)驗就吸收過來。我重視這個呀，所以我在想，我明年繼續(xù)找老師?；蛟S我心中已經(jīng)列了一些人，去找他們，跟他們學(xué)習(xí)。為什么找老師？為了實現(xiàn)夢想。

所以我們教育孩子也是，關(guān)鍵我們要尋找老師，從老師那里明白一些真理、一些方法。我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的夢想，也需要老師。你看這個孩子心中有夢想，說她要考北大。請站起來看看，轉(zhuǎn)一圈給大家都看看。你知道為什么？叫大家看到你，就是讓大家祝福你。我們一起祝福這位同學(xué)考上北大。那么想考北大，能住在家里嗎？不行。你看，她有這個夢想就好，她就要去找老師，老師很重要。我們把北大看作一個小的夢想或稱為目標(biāo)，是不是要上學(xué)呀？不上學(xué)能不能考北大？考不上嘛。所以老師很重要，一定要有老師。而且還要有什么？最好的老師。她說我找不到最好的老師。能不能找到最好的老師？能，是你圈子里最好的老師。絕對最好的老師沒有，除了佛。在你那個能尋找的范圍內(nèi)，找到一個最好的老師。老師的作用太大了。

好多人就是把錢攢在那里，哎喲，我又?jǐn)€了多少錢。應(yīng)該把錢拿去干什么？學(xué)習(xí)！把錢拿去變成自己。你們銀行里所有的都不是財富，只有你自己才是財富。只有你的小孩，才是你最大的生意。除此之外，沒有大生意。我在博客里也寫了，一個再不起眼的人，只要小孩成器了，就成功了。一個再顯耀的人，只要小孩廢了，他就失敗了。表面上在外面好像是功臣，企業(yè)做了多大，交稅交了多少，實際上是罪人，禍害整個社會，禍害整個國家。你想一想，你光拿一點、貢獻(xiàn)一點錢出來，你在這個世界上埋了一顆定時炸彈啊。你把自己的小孩廢了，而且不是廢一個小孩，我們沒有算這個賬，它是廢一串，小孩廢掉了，小孩的小孩也廢掉了。你看，這一串就完了，這是縱向的。橫向的呢，這個小孩會影響到別人，那么你也會影響別人。

好多人，也是把這個忘了，追求什么成功。所以我跟他們講，今天成功學(xué)很多都是騙人的。我也到福建聽成功學(xué)，好多商業(yè)課我也去參加。為什么我要參加？我要了解它在說什么，我看它有沒有佛講得好。它如果有好的，我吸收。它不好的，我就清楚了。

所以真正的成功是什么？就是人生的覺悟和安詳。我們覺悟了、安詳了，就成功了，也不在乎有錢沒錢。所以很多人就不明白，人就是活，他把活忘了，人就是活的狀態(tài)嘛。比如有人只有一百萬，或者只有二十萬家產(chǎn)，可是他活得很好，那邊有個兩三億的，他活得難受，你們選誰呀？今天的人都去選兩個億的。我過去就看明白了。我愿意做個什么樣的人？我愿意做個快樂的乞丐，不愿意做個痛苦的富人。這就是我人生的定位，所以我才走上當(dāng)和尚這條路。

快速成長的第三個要素，很重要，就是不要追求什么。剛才說了，所有一切得到的，都是沒用的，只有自己有用。所以要把精力、時間、錢財投入到哪里？投入到提升自己上面去。我記得福建有個做房地產(chǎn)的，我送他一本書，上面寫了幾個字：財富就是你自己。我們每個人自己才是財富，其他都不是。其他是什么呀？我那二百萬存在銀行里干啥呀？那是財富的影子。我們是財富，那是財富的影子，如影隨形。形都沒有了，請問影子還在嗎？影子就沒了。為什么有的人有三個億五個億、幾百萬幾千萬，后來沒了？因為沒形了，所以影子就沒有了。只要形在，那個影子就在。只要形長，那個影子就長。很簡單的原理！所以要抓住一個重要的，抓住主要矛盾，次要矛盾就迎刃而解。

所以第三個就是內(nèi)求，就是只求自己的提升，不求外在的擁有；只求值錢，不求有錢。值錢最重要，有錢是表面。有錢是暫時，值錢是長久。有錢是有限，值錢是無限。所以那當(dāng)然要追求一個“值錢”。值錢打個引號，指的是內(nèi)在真正地?fù)碛?。好多學(xué)生一畢業(yè)，他追求什么？追求我要多少錢工資、我要賺多少錢。你說，他在想什么？他天天就講這個，就講我得到多少，沒有說他能做什么。他沒有嚴(yán)介和的那種精神，想想我能幫老板做什么，他天天想的是，老板能給我多少錢。錯了！

我在福建，跟幾個年輕人說，你要去應(yīng)聘，我給你方法。比如說某個職位，1500塊，你直接對這個招聘的人說，800塊就可以了。會不會讓那個招聘的人很震驚呀？會！他說給1500，大多數(shù)人會說，能不能給1800呀？怎么你就說800塊就可以了？讓他非常震驚，讓這個招聘的人頓時都會臉紅。為什么？他覺得，我真的遇到有境界的人了。而且，他會以最快的速度報告給老板。他說：老板，我今天遇到一個特別怪的人，明明是1500塊工資，他只要800塊。老板一定就說要召見你，見見這到底是什么奇人異士啊。這是第一句，說我要800塊。第二句怎么說？我到我們公司來，不是為了掙錢，而是來學(xué)習(xí)的。這是第二句話。像你們畢業(yè)了，敢不敢這樣做？但是你先把自己練習(xí)練習(xí)再去做啊，否則你也是個空的花架子。第三句說，我相信我們公司領(lǐng)導(dǎo)是有智慧的，不會虧待我。

普通被招聘過去的，大老板不見你。但是你這樣做，大老板肯定召見你。相信不？大老板絕對欣賞你，因為沒有那種胸懷的人敢這樣做嗎？不敢呀。一看，孺子可教也，可以成才，可以培養(yǎng)。所以追求內(nèi)在，本來就是這樣。我到公司里頭，就是為了成長自己，哪里是掙錢呢？

記住，尤其是錢財，不是攢來的。你們不相信，你們自己去感受。

人生的命運(yùn)在哪里？就在偶然中出現(xiàn)。改變我們?nèi)松际桥既坏?，都不是必然。我自己的命運(yùn)就是這樣被改變的。通通都是偶然、偶然，然后就被改變了。我腦袋里能夠估算出來的，都沒有改變我。比如我念書的時候，我就沒想到我當(dāng)和尚，結(jié)果當(dāng)和尚了。我本來沒想跑到福建講課，結(jié)果突然講課，也認(rèn)識你們這么多善人。沒有想到的，都是在偶然中出現(xiàn)的。所以一個人要發(fā)財，也是在偶然中出現(xiàn)的，也不是他算得出來的。我們今天就犯了一個錯誤，以為不停算、不停算，就能怎么樣，算了都沒用的。你總結(jié)自己算了那么久，在自己一生中，算的幾件事情應(yīng)驗了？可以說很少很少，幾乎沒有。

人生很多時候，都是在一種偶然中就被改變了。這種偶然呢，就可以稱為天算。自己去思考、去計劃、去打算，那是人算。人算不如天算！這句話要背下來，不管是做生意還是做什么，記?。喝怂悴蝗缣焖恪５皇遣凰?，還是要算，人算占10%到30%，天算占70%到90%。我把比例跟你們列出來，你就知道，不是不算，別算太多，算多了就要起反作用。

第四個成長最快的方法：優(yōu)化自己的圈子。我最近發(fā)了一條微博：“社會可以把人、把孩子逼出來，環(huán)境可以把人逼出來，就是父母把孩子逼不出來?！币簿褪钦f，你逼孩子逼不出來。你得了這個結(jié)論，有什么好處？你就不用逼了唄！整天我要他成才我要他成才，你越逼越糟糕。怎么辦呢？要用巧勁。社會既然能把他逼出來，環(huán)境能把他逼出來，很簡單，給他營造一個環(huán)境、一個氛圍，把他投進(jìn)去就可以了。比如說我們這里就是一個環(huán)境，把他放進(jìn)來就可以了。

還有，像我這個行腳，他也可以加進(jìn)來，他可以跟著走。前面說到有位女士的老公打麻將，她想找我?guī)蛶兔?。其實打麻將是正常的，你去逼他行嗎？她肯定逼過他，但肯定無效。給他一個環(huán)境去影響他，環(huán)境可以把他逼出來。所以如果一個人想成功，對一定年齡的成人來說，他可以把自己投入到一個特殊環(huán)境，自己故意跳出當(dāng)前這個環(huán)境。

比如像我一樣，我選擇一個人去徒步，走高速公路，翻山。沒辦法呀，你不走也不行。要是我不在這個環(huán)境中，我就不會激發(fā)出這種力量。有一段路特別險，都是那些老路、山路，好多人都不走了，大家都趕車。我說走點近路，所以我就爬山。我把外套脫了，穿一個汗衫，背著包，戴著斗笠，拿一個手杖。前面又有刺，那個刺從身上“唰”地劃過去，感覺不到痛嗎？你必須過去呀，反正你拿那個刺又沒辦法，刺就在那里，你要么過，要么就不過，就讓它劃一下，就過去了。那你說，如果不是在這個環(huán)境中，我可能讓刺去劃我一下嗎？所以人在某種環(huán)境的時候，他會激發(fā)出潛能。

所以把孩子放到一個特殊的環(huán)境里去，我們就不用天天去逼他。我們把他投入到一個環(huán)境，比如說讓孩子去大自然中體驗一下。天地中是有靈氣的。過去的徐霞客啊，有很多文人墨客，他們都游歷過名山大川。為什么他們的詩詞寫得那么好？為什么他們的文章寫得那么好？有體驗呀。為什么？就是天地中有智慧，天地中有靈氣，他把那個拿來就行了。

所以天天逼孩子讀書絕對錯了。就好像天天讓孩子光吸收營養(yǎng)不呼吸氧氣一樣，他身體能健康嗎？人體是一個整體，營養(yǎng)需要均衡，什么營養(yǎng)都需要。我們?nèi)说囊簧枰臓I養(yǎng)就更多了，肉體需要各種各樣的營養(yǎng)，心理需要營養(yǎng)，靈魂需要營養(yǎng)。請問，我們給孩子心理營養(yǎng)了嗎？我們給孩子靈魂營養(yǎng)了嗎？沒有！所以我們要動腦筋，還要給他更多的營養(yǎng)。有人說，哎呀，我又不懂那么多，我又沒有多少學(xué)問。很簡單，讓孩子自己去吸收營養(yǎng)。

比如說春節(jié)過后，春天放風(fēng)箏，你就請一天假，跟孩子一塊兒放風(fēng)箏去。孩子們會討論：“你放過風(fēng)箏沒有？”“放過！”“你一個人放的，還是跟爸爸媽媽一起放的？”“跟爸爸媽媽一起放?！薄鞍ρ?，你爸爸媽媽真好?！贝蠹乙詾橛行┬∈驴雌饋砀⒆拥膶W(xué)業(yè)沒有關(guān)系，實際上它有關(guān)系。生命的一切都是整體。你以為，放風(fēng)箏跟學(xué)習(xí)有沒有關(guān)系呀？有關(guān)系。我小時候就這樣，我吹笛子，做會兒作業(yè)就跑出去，把笛子拿出來吹一吹。吹笛子和做作業(yè)有什么關(guān)系呀？當(dāng)然有關(guān)系，笛子一吹，體會那個美，這邊做題腦袋就靈活。

我小時候念書，老師就講“磨刀不費(fèi)砍柴功”。就說孩子，我們怎樣讓他的思維很靈活？我2005年跟我?guī)煾冈谠旗F寺閉關(guān)，非常神奇的是什么？我在福建都江堰的般若寺也有這個體會，人靜下來之后，你不見外面的人，安靜下來了，思如泉涌，自然就出來了。所以不是說去看書、去構(gòu)思，不用構(gòu)思，自己就出來了。佛法說的，戒定慧，定中就生慧。我們現(xiàn)在不要說定，就說清靜，說靜生慧。簡單一點嘛，要求不要那么高。

所以孩子要放松，要給他一個很自然、很美的環(huán)境。我是能體會到美和樂會生智慧。他在美、在樂中，他腦袋就自然靈活，所以他去考試會考好。在我博客里，有人考試的時候怎么做呢？他放生。如果有題做不到出來的話就念觀世音菩薩，一念思維馬上就靈活，就做出來了。大家都聽清楚啊，有很多方法幫助我們的大腦發(fā)揮得好，讓我們大腦長出一種智慧。

我們第四個方法呢，是優(yōu)化自己的圈子，就是環(huán)境。比如說孩子如果總跟那些學(xué)習(xí)差的人玩，他成績會好嗎？所以，你要去引導(dǎo)孩子，讓他建立一個優(yōu)秀的圈子。

后來我總結(jié)我自己，也是這樣。凡是不夠優(yōu)秀的都不要，所以專選優(yōu)秀的人，甚至比自己優(yōu)秀更多的人，去靠近，這叫沾光。一個人的命，也取決于他的圈子。如果把手機(jī)打開，選出二十個、三十個最要好的人，他們的健康情況、家庭情況、學(xué)歷情況，還有孩子的一些情況等等，把這些加起來平均，基本就是自己。你就知道這個圈子多重要了。所以我體會到，一個人要成長，最快捷的就是直接把那些拖累自己的砍掉?？车舨皇遣淮缺?，砍掉是更慈悲。因為把他砍掉以后，我們才能夠成長，我們成長了才能夠回頭幫助他。我們不成長，只能是跟他同歸于盡。比如有人要跟我說，咱們一起跳樓吧。我會說，你跳，我不用跳。因為留一個下來，還可以幫你念經(jīng)，如果都跳了，誰給我們念經(jīng)？所以直接把他砍掉，你走你的，我還可以幫你。

這一次跟我行腳，有一個的要回去了，他走之前跟我說，他跟著我們這個團(tuán)體感覺很好。當(dāng)他再回去，跟他老朋友在一起、老同學(xué)在一起、老同事在一起的時候，他發(fā)現(xiàn)沒啥意思，但又舍不得走。他就問我，咋辦？你們說咋辦？直接砍掉就完了，這個方法是最好的。不要與他同歸于盡，不要讓他拖著你，那樣你升不起來。你升不起來，你也幫不了他。

我們做老板的也是一樣。你的圈子是什么層面？你就要選好的，把不好的砍掉。我曾經(jīng)碰到個老板，他說有人欠他很多錢，三十萬還是五十萬，這個人很賴皮。我就跟他說：“既然這么賴的人，他又不給你錢，跟他隨便要一點。問他，比如說欠五十萬，問他能不能給十萬二十萬。這十萬二十萬一給，叭，就把他永遠(yuǎn)砍掉了?！敝罏槭裁磫幔磕闳绻€想跟他做生意，他會一直拖累你。因為我明白佛法，只要有人拖累你的心，他就是讓你有大損失，不是錢。佛法關(guān)心的是心，而不是關(guān)心你的生意。這個人，他就會把你的心拖住。他總是讓你心煩，你經(jīng)常心里會抱怨他。你覺得這個人不行，他欠你錢，要錢他又只給你一點，然后你為了這個生意繼續(xù)跟他延續(xù)關(guān)系，又給他供貨，最后又是麻煩。看到?jīng)]有？表面上，一年下來，數(shù)目上可以，還有點收入，實際上他已經(jīng)讓你有大損失了。

有個老板說他有個親戚，在他公司里頭。他跟我說了好幾次，他說這個親戚給他添了一些麻煩。我就問他一句話：“你這個親戚，對你的心有沒有影響？影響大不大？”他說：“就是影響很大?！蔽艺f：“直接把他砍掉。怎么砍呢？讓他只領(lǐng)工資不上班。”因為是自己親戚嘛，你做人也不能做得無情無義呀。每一個月五千塊錢，一年才六萬塊錢。他在你的公司里，讓你心情不好，一年讓你損失三十萬。你才給他六萬，你還賺了二十四萬，心情還好。關(guān)鍵心情好值多少錢！然后他不用上班，你給他錢，你說你多偉大。所以，給他錢就行了，讓他領(lǐng)領(lǐng)錢就完了。

明白佛法以后知道，心最重要。我們活著，就是要保護(hù)好這顆心。我們?yōu)槭裁匆獌?yōu)化自己這個圈子？還是為了保護(hù)好這顆心、保護(hù)好這個場。這個場的能量最大，對我們的命運(yùn)影響最大，所以說這個場也就是環(huán)境很重要。

環(huán)境包括自然環(huán)境和人事環(huán)境。我不懂風(fēng)水，我都知道怎么選房子。風(fēng)水簡單，一句話：眼睛是風(fēng)水，鼻子是風(fēng)水，耳朵是風(fēng)水，身體是風(fēng)水，意識是風(fēng)水。就這么多，五個，眼耳鼻身意。第一個，眼睛看這個地方不美，風(fēng)水不好。第二個，耳朵聽到這個地方噪音太多，風(fēng)水不好。第三個，鼻子聞到這里味道不好，比如說這里有沼澤啊，臭味，風(fēng)水不好。第四個，我們看到有些很尖銳的東西，比如說放那個劍麻、仙人掌，也不好。有人說家里邊放點仙人球辟邪。那個東西，身體最容易觸碰。為什么我們家里的家具一定是圓角？為什么不是尖的角？你知道這個道理，就是保護(hù)身體，這就是風(fēng)水。能夠讓我們受傷的，或者感覺上會讓我們受傷的，都是不好的風(fēng)水。所以家里邊不能有太多的玻璃、太多的不銹鋼，不能有太冷的這種。比如像臥室里頭，最好用木質(zhì)的多一點，少用金屬的、玻璃的。其實多明白點佛法，你不懂風(fēng)水，也會明白一點。最后就是意識，意識就是感覺。你坐在這里，感覺不太舒服，風(fēng)水不好。你也說不出原因，反正就是冷清清的，不夠祥和。再不夠祥和的地方，也許你一修行一念佛，它就祥和了，風(fēng)水就改變了，真的。

這是我說的第四個成長要素，就是優(yōu)化自己的圈子。所以現(xiàn)在打開你的手機(jī)，看看哪些人該刪掉、開除他。真的，一定要做這個工作，必須做。把那些負(fù)面的，拖著我們不能夠升揚(yáng)的，砍掉。

第五個，就是體驗和經(jīng)歷。成長不是我們看看書就可以，要去體驗，要去經(jīng)歷。有些時候我們帶孩子，發(fā)現(xiàn)孩子有點自卑，怎么解決？反方向去做，讓他去體驗。比如說孩子過生日的時候，叫他自己做主，給他五千塊、一萬塊，找一個五星級的酒店，包紅包，包禮物，說：“你自己去請同學(xué)?！弊约赫埻瑢W(xué)，這是鍛煉他的組織能力。所以，一切都是工具，一切都是方法，關(guān)鍵看你怎么用。有人說，那不是讓孩子變壞嗎？不會！讓他去動腦筋，他是不是要組織，要打電話，要這樣那樣？讓他去安排。你在旁邊，靜觀就可以了。你協(xié)助他，你不要代替他。很多父母喜歡代替孩子，其實把孩子害了。孩子變成什么？啥都不會做。然后來的同學(xué)都有禮物，都給他禮物或者紅包。這頓飯吃下來之后，他自卑感就大降。

如果說孩子太自卑了，或者說抬不起頭，有錢的話，你就讓他到迪拜去住一下七星級的賓館。一切都是方法，只要能改變他的內(nèi)在，你這個方法盡管去用。當(dāng)然了，如果這個東西能影響他，讓他變得不好，就不能用。

為什么我明白這個方法呢？其實六祖壇經(jīng)上就說，怎么度眾生呢？怎么度自己呢？“迷來悟度”。迷、悟是反的，反方向度。迷來悟度，惡來善度，他就是用反的去度。他釣魚，我們就用放生去度。他自卑，我就把他拔到很高去度。這是佛法里告訴我們的方法，應(yīng)用在生活中，反方向去做。

那這個孩子傲慢了呢？我們就叫他做一些低等的工作，比方洗馬桶。你看我們那一次，盧跟我們行腳的時候，路過一個加油站，我在想，她會不會傲慢呢？董事長嘛！我一進(jìn)加油站的衛(wèi)生間，很臟，我說：“董事長洗廁所！”她就把廁所洗了。這些都是方法。還有愛敬也有些自卑，當(dāng)然現(xiàn)在好一些。所以我到，就帶她去見高士其的兒子。高士其是毛澤東時代中國一流的科學(xué)家，很有名。那個時候，他可以說是中國的霍金，因為他是殘疾人嘛。帶她去，就讓她去經(jīng)歷。

所以，你要帶孩子去見很優(yōu)秀的人，例如董事長啊等等，叫他給你孩子講一下。你只管坐在旁邊休息，還很有效，比你講有效多了。你講一天，但比你優(yōu)秀的人講半個小時就夠了。即使不講，讓他感受也可以。讓他去經(jīng)歷，他就會成長。如果有機(jī)會，讓小孩子臺上隨便過一下，講兩句，它又是一個經(jīng)歷。你不要想這有什么作用，就讓他去經(jīng)歷就可以了。到處都是營養(yǎng)，他自然就吸收到了。他能吸收就吸收，不能吸收無形中就受影響，就這樣。

有個老板開的一個車叫瑪莎拉蒂。那個車真是有意思，開到什么地方，所有的保安都要看一下。因為中國這種車太少了，好像是二百多萬吧。那我見到愛敬呢，我就叫這個車一塊兒去接她。我做事都有點目的性啊，接她，抬她一下。然后，到了高士其家，人家畢竟在中國、在，也是有一定影響力的人吧，也是讓她去經(jīng)歷一下。最后我跟司機(jī)說：“你把她送回去?！蔽夜室獾?。假設(shè)她有點自卑，二百多萬的車子直接送到北大，起碼會少自卑一點吧！

這是在治病，什么東西都是藥，是拿來治病用的，關(guān)鍵我們要用好。那個中醫(yī)，這樣藥，那樣藥，一開方，病就治了。我們亂抓一把，吃了都毒死，所以要把它配好。下一次她又來了。她又來了我怎么做？我還叫車送她嗎？那把她美死了。我說：“自己打車回去?！蹦闳绻傔@樣，她不就壞了嗎？所以我們很多人就不知道，要么只能進(jìn)去，要么只能出來。要么他讓孩子節(jié)約、節(jié)約、節(jié)約，最后孩子變得連自信都沒有了。要么他縱容孩子，孩子就會變得狂妄。你既要把孩子抬到七星級酒店，又要讓他下來到農(nóng)村去，住在那個豬窩狗窩旁邊，這樣才能把一個人培養(yǎng)出來，他高也能就，低也能就。所以有一天叫你住在豬窩旁邊，你別難過哦。就是說你要用心，這樣才能培養(yǎng)孩子。

這樣就會讓一個人快速成長，因為他經(jīng)歷了。比方說，為什么有的孩子跟我行腳后覺得很驕傲呢？因為她所有的同學(xué)都沒有這種經(jīng)歷，沒有跟一個和尚走一兩天，唯獨(dú)她有，就這一點，她可以把所有的同學(xué)都蓋了。所以當(dāng)她的孩子來走的時候，我知道，這在她的生命中會產(chǎn)生多大貢獻(xiàn)。我能感覺到，有些時候她本人感覺不到，或者她現(xiàn)在感覺不到。而在十年以后或者三十年以后，她再回憶，就不一樣了。

所以，經(jīng)歷和體驗，這就是我們第五個成長的方法。有時候帶孩子經(jīng)歷一下，但記住，不要把孩子驕慣壞了。比如說今天住五星級酒店，住總統(tǒng)套間，明天就住個沒星級的招待所，你就故意這樣玩。五星級總統(tǒng)套間他住了，覺得好大哦，但總是這樣大就害他了。把他弄去住招待所，讓他在這種高低中間自由穿行，就對了。他住低的也不覺得低賤了，住高的也不覺得驕傲了，這就把孩子的心性培養(yǎng)好了。

第六個就是堅持。持續(xù)不斷地堅持，堅持前面五個，繼續(xù)堅持，就這樣讓他循環(huán)起來。你不能說，我有夢想了，我找到一個老師了，我學(xué)了一下了，我就停下來了。要持續(xù)下去。

我從自然中發(fā)現(xiàn)了什么？成長是不能休息的、不能停止的。工作可以放假，學(xué)習(xí)可以放假，成長不能放假。一個小學(xué)生他放假了，有沒有說他身體成長放假了、不長了？比如這次“五一”，我們就問這棵樹：“今天是‘五一’，你成長放假嗎？”它會說放假不？今天春節(jié)了，你放假不？它永遠(yuǎn)不放假，成長一秒一分也不能放假。所以我們可以去休息，可以過節(jié)假日、星期天，但是你知道，成長是沒有節(jié)假日、星期天的，要持續(xù)不斷，要堅持。行善、修行也一樣，不能說我們放假了、過節(jié)了，我就不做好事。不管過不過節(jié)、放不放假，我們整個生命的成長是不能停止的，所以要堅持。

我在自然中得到很多啟發(fā)，我自己在萬物中得到很多，它有加持，它給我很多智慧。所以我教年輕人就有了方法，就帶他們進(jìn)入自然里頭。我們在非洲，在肯尼亞，我們有一堂課，我叫他們進(jìn)入這棵樹。我講課的時候，草坪上有一棵樹，我就說：“進(jìn)入這棵樹吧。”很有意思，那就是一次超常的體驗。竟然有很多人流淚了，好奇怪啊，當(dāng)他進(jìn)入這棵樹的時候，他就流淚了。在我們想來，那不就是一棵樹嗎？他進(jìn)入那棵樹，他成為了那棵樹，他的生命在那一刻完全轉(zhuǎn)化成了那棵樹，他感覺到它的枝和葉在生長，感覺到了生命的存在，而那個生命不是一個人，是一棵樹了。也就是說，他的靈魂已經(jīng)跑進(jìn)樹里面去了。進(jìn)入這棵樹就是體驗。當(dāng)他們體驗到之后，他就流淚了。他對天空、對風(fēng)、對雨有什么感覺？完全不同的感覺，是不是？

我們一看到太陽，就會說：“哎呀，太曬，討厭！”看到雨，哎呀，用傘把它撐開。但是當(dāng)他成為這棵樹的時候，他跟天空、跟雨，他感覺關(guān)系完全不一樣。當(dāng)他體驗到這棵樹的時候，再叫他去砍伐森林，他砍不下去了。你要是光教育他不要去砍伐，沒有力量。但他體驗到樹也是生命，當(dāng)我們?nèi)タ撤ニ臅r候，他就會感同身受，就會生出同體大悲。所以佛家講“同體大悲，無緣大慈”。我們對眾生不能感同身受，我們就沒有辦法去做工作。我們對顧客沒有感同身受，我們就沒有辦法去做生意。我們對學(xué)生沒有感同身受，不能進(jìn)入他的世界、體會到他的生命，我們想教好他就力不從心，因為我們跟他是對立的，不是一個整體。所以教與學(xué)應(yīng)該成為一體的兩面。

我跟父母講，跟孩子溝通的方法也是兩個：第一個就是跟孩子成為同一個物種，第二個是跟孩子活在同一個世界。就這兩個方法。

我去觀察為什么父母跟孩子無法溝通，發(fā)現(xiàn)父母跟孩子不是一個物種。什么叫不是一個物種呢？你是孩子，我是父母，這不是一個物種，不是一類人。你們有誰見過，麻雀叫燕子過來一起講話？但我們見過麻雀跟麻雀在一起溝通，是吧？我們見過燕子跟燕子在一起溝通，見過牛跟牛在一起、羊跟羊在一起溝通。但是牛跟羊沒有溝通過。就是說，同一個物種是最好溝通的。所以當(dāng)孩子跟我們都把身份放下的時候，都成為一個人的時候，就好溝通了。而且我們還要成為一個小孩，作為老師和父母，要變成小孩來跟他溝通。因為讓小孩變成大人，他沒有那個能力，所以只有父母變小。

第二個就是跟孩子在同一個世界。不能溝通，就是因為不在同一個世界。這個“世界”是精神世界，不是物質(zhì)世界。你會發(fā)現(xiàn)，不在同一個精神世界，這兩個人是沒法談的。所以我們講的代溝、對立、逆反，在我看來是不存在的，而只是因為我們在不同的精神世界里邊。孩子有孩子的精神世界。孩子就愛玩玩具，就愛玩水，我們就不喜歡。孩子喜歡那些歌星，我們大人可能就不喜歡。你發(fā)現(xiàn)沒有？是兩個世界。那這兩個人能說到一起嗎？不行！

快速成長的六大要素講完了，我們再復(fù)習(xí)一次：第一個就是要有夢想，第二個就是老師，第三個內(nèi)求而不外求，第四個清理圈子，第五個超常體驗，第六個持續(xù)積累。

那我們看一看，快速成長的六大要素，又是我們死亡的六條道路，是我們自己的六條死路。第一個，沒有夢想。你發(fā)現(xiàn)一個人沒有夢想，就是死路，這個人就沒有希望。第二個，你發(fā)現(xiàn)這個人有了夢想，但他不愿意謙卑地去找老師、去向別人學(xué)習(xí)，這又是死路。第三個，前面都有了，而總是想求名求利，就知道這個人又踏上了死路。第四個，我們看這個人圈子不干凈，就知道也是死路。第五個，我們看到生活、生命非常的平淡無奇，死路。你想想啊，作為一個領(lǐng)導(dǎo)，他沒有故事跟別人講，他怎么領(lǐng)導(dǎo)??？如果我們的小孩能夠讓他有過超常的經(jīng)歷，先不要說這個生命有什么貢獻(xiàn)，很多同學(xué)都能跟著他來，聽他講故事，他會不會成為孩子王？會不會成為頭兒？會不會成為領(lǐng)袖？你看，就這么簡單。讓孩子只會念書，最后變成什么？讀書機(jī)，啥都不會了。這實際上就把他害了。讓孩子的生命豐富而美好，富有正能量，這個很重要。

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